Автор:ЧИ
Президент РФ Владимир Путин подписал документы, гарантирующие отсрочку от мобилизации для студентов, обучающихся в вечернее время, и аспирантов. Соответствующее заявление глава государства сделал во время онлайн-встречи с лауреатами и финалистами всероссийского конкурса «Учитель года».
«Минобороны не внесло вовремя изменения в правовую базу по списку тех, кто не подпадает под мобилизацию. Приходится вносить коррективы», — добавил президент.
Напомним, ранее стало известно о том, что отсрочка от призыва по мобилизации будет предоставляться и студентам частных вузов, имеющих аккредитацию. Правда, они должны получать высшее образование впервые.
Источник: cher-poisk.ru
Автор:ЧИ
Поручение о начале конкурсных процедур по выбору подрядчика дал Губернатор области Олег Кувшинников. Школа появится на Ленинградской между домами № 27 и 35. Она будет точно такой же, как и новое здание Центра образования имени Милютина: большая, светлая, с самым современным оборудованием.
Детский сад на 220 мест построят на улице Сазонова, рядом с теннисным центром. Здесь же благоустроят и парковку, чтобы автомобили родителей не блокировали движение на узкой улице.
Кроме того, как сообщает Вадим Германов, уже разрабатывают проектно-сметную документацию еще на два детских сада: в 103 и 108 микрорайонах. Планы властей настроены на доступность образования в Зашекснинском районе Череповца.
Автор:ЧИ
Ученики старших классов уже совсем скоро начнут изучать специальную военную операцию, раздел о которых включат в учебники истории за 10-11 классы. Документ с соответствующими поправками во ФГОС был опубликован на официальном портале правовой информации.
Ожидается, что на уроках истории школьникам будут рассказывать о «возрождении РФ как мировой державы», «воссоединении с Крымом и Севастополем», а также о направленности политики США и НАТО. Отдельный раздел будет посвящен специальной военной операции на Украине.
«Школьники должны уметь защищать историческую правду, не допускать умаления подвига народа при защите Отечества и дать отпор фальсификациям российской истории», — говорится в новом ФГОС.
В документе говорится о том, что школьники старших классов должны знать основные этапы гуманитарной и военной поддержки Россией республик Донбасса, излагать оценки личности и деятельности Владимира Путина.
Преподаватели и историки напротив отзываются о предлагаемых новых стандартах обучения достаточно негативно. Дело в том, что смысл школьного курса истории состоит в изучении прошлого, а анализ актуальных событий дня сегодняшнего больше похож на занятия политинформацией. Также, в процессе обучения у школьников должно сложиться персональное мнение о событиях и участниках исторических событий, включая собственную точку зрения на ход истории страны.
Автор:ЧИ
Вслед за провалом набора десятиклассников в школах Череповца, ЧГУ тоже провалил набор.
В ЧГУ недобрали 86 первокурсников. Об этом вчера на оперативном совещании сообщила начальник областного департамента образования Елена Рябова.
«На 29 августа в вузы области зачислены 2782 человека. Незаполненными остаются 86 бюджетных мест в Череповецком госуниверситете: из 1277 мест занято 1191. Места остались на шести технических направлениях: радиофизике, химической технологии, техносферной безопасности и других. Прием в ЧГУ завершится 31 августа», — рассказала Елена Рябова.
Всего в ЧГУ в этом году открыто 1624 бюджетных места, в том числе 336 в магистратуре. — сообщает официальный портал администрации Череповца.
Автор:ЧИ
Российским студентам могут поднять размер стипендий до уровня МРОТ. С таким предложением в правительство обратилась депутат Госдумы Яна Лантратова. В Кабмине, в свою очередь, уже перенаправили запрос в Минобрнауки. По ее словам во время индексации социальных выплат о стипендиях почему-то забыли.
«Прошу рассмотреть вопрос индексации стипендий на реальный уровень инфляции 8,6% в 2022 году по аналогии со страховыми пенсиями, а при рассмотрении бюджета на 2023 год поддержать инициативу о внесении изменений в законодательство, что минимальный размер норматива для формирования стипендиального фонда не может быть ниже уровня МРОТа субъекта РФ», — говорится в письме Лантратовой.
Вопрос индексации стипендий до уровня МРОТ поднимался два года назад, однако так и не был утвержден. В настоящий момент средняя стипендия студентов вузов составляет 1755 рублей. Студенты колледжей и техникумов получают 638 рублей. Для малоимущих студентов существует такой вид поддержки, как социальная стипендия. Отдельные категории студентов могут претендовать на повышенную стипендию за различные успехи в науке, учебе, общественной деятельности и спорте.
В Минобрнауки пока не сделали официального комментария по поводу индексации.
Автор:ЧИ
На последней сессии Законодательного собрания Вологодской области досрочно прекращены полномочия Александра Болотова, экс-депутат и единственный представитель в парламенте «Российской партии пенсионеров за социальную справедливость» сам принял такое решение.
«Избирательная комиссия Вологодской области примет решение о передаче мандата кандидату, предложенному Партией пенсионеров. Решение о включении нового депутата в состав одного из девяти постоянных комитетов планируется принять на июньской сессии», сказал председатель ЗСО Андрей Луценко.
По словам Александра Болотова, сложение полномочий связано с новой работой в Москве.
«Я не оставлю политическое поприще, продолжу им заниматься, но уже на федеральном уровне, буду курировать деятельность партии в регионах. Также я остаюсь на посту руководителя регионального отделения Партии пенсионеров», — отметил он.
Автор:ЧИ
В ходе выступления на президиуме Госсовета президент Владимир Путин анонсировал индексацию пенсий для неработающих пенсионеров, прожиточного минимума и МРОТ. Повышение произойдет с 1 июня: социальные выплаты проиндексируют сразу на 10%.
«Мы с правительством долго на этот счет дискутировали, внутри правительства шли споры и вырабатывалось решение. Сегодня хочу объявить об этом: предлагаю с 1 июня этого года на 10% увеличить размер пенсий неработающих пенсионеров с учетом нашего законодательства», — сказал глава государства, открывая заседание.
Также глава страны сообщил о повышении прожиточного минимума. С июня этого года он тоже вырастет на 10% и будет составлять 13 тыс. 919 руб. в среднем по стране.
При этом угроз роста безработицы, по словам Путина, в настоящий момент в России нет.
Автор:ЧИ
В Череповце на подземной парковке в «Макси» сгорел автомобиль. Происшествие случилось 20 апреля около 21 часа в ТЦ на проспекте Победы, 200.
На подземной парковке загорелся автомобиль «Хендай-Соната», принадлежащий 26-летнему череповчанину. Из торгового центра эвакуировали 170 сотрудников и посетителей. Огонь повредил моторный отсек машины, бампер и покрытие кузова. Огонь тушили 25 пожарных и семь единиц техники.
Предварительная причина возгорания — неисправность узлов и агрегатов, сообщает пресс-служба МЧС.
Автор:ЧИ
Такие основы давно пора включить в школьную программу, и новые федеральные государственные стандарты для учеников младших классов вступают в силу с 1 сентября 2022 года.
В новой версии стандартов подробно прописано, какой минимум знаний и умений должен освоить ученик и как ребенок может применять данные знания на практике. По каждому учебному предмету даны четкие требования к образовательным результатам. Например, по математике от школьника требовали «владеть основами математических знаний». В новом документе появились более подробные и конкретные формулировки: нужно знать теорему Пифагора и применять ее при решении математических задач.
В основной школе с пятого класса вопросы финансов будут изучаться более глубоко: школьникам расскажут о том, как защитить накопления от мошенников, как рационально использовать средства. Данная информация будет органично включена в несколько предметов: «Обществознание», «Информатика», «География» и другие.
Будем искренне надеяться, что наши дети узнают не только как и сколько платить налогов государству, но и принципы взаимодействия различных финансовых инструментов, изучат инвестиционные направления, научаться обращаться с денежными средствами и создавать свой собственный капитал.
Автор:ЧИ
В преддверии тематического форума под странным названием «Учитель 1.0», который был объявлен для формирования отношения к будущей профессии российского педагога среди школьников. Выбраны 100 делегатов были неспроста: все они обучаются по программам с педагогическим уклоном.
Мы решили попробовать разобраться в теме: что на самом деле волнует региональных учителей. С какими основными проблемами они сталкиваются в работе и жизни. Для этого мы изучили профильные социальные сети и провели социологический опрос. Охват аудитории получился более 200 тысяч человек, работающих в сфере образования. Представляем итоги:
5 место: Личная жизнь
Судя по постам, самая большая проблема российских педагогов – отсутствие свободного времени. Адское количество часов, которое позволяет сводить концы с концами, масса бюрократической работы, которую навязывают управленцы и «чиновники от образования» – программы, конспекты уроков, отчёты, социальный паспорт класса, ведомости и электронные журналы. Бесконечные переписки с родителями в знаменитых чатах. Всё это просто не оставляет возможности заняться личной жизнь: молодым учительницам выйти замуж, а тем, у кого уже есть семья – проводить с ней достаточно времени.
Как говорят в том же паблике «Подслушано | Учительский портал»: «Жена-педагог – странный предмет. По паспорту есть, а дома вот нет»
Распространенные темы: тайм менеджмент, количество мужчин-педагогов в коллективе и воспитание собственных детей.
4 место: Этика
Учителей очень часто волнуют тонкости общения с родителями, с детьми в критических ситуациях.
Частенько педагоги обсуждают, можно ли давать частные уроки детям, которых учишь в школе.
Вечная тема – коммуникация внутри коллектива. Молодые специалисты интересуются, как отстаивать личные границы в общении со старшими коллегами и добиться уважительного отношения к себе. Особенно сложно приходится тем, кто по окончании ВУЗа приходит работать в свою школу.
Закономерно, в таком же духе пишут и об отношениях с вышестоящими – завучами и директором.
Отдельная тема: как корректно сообщить ученикам и/или руководству об увольнении или декрете. Распространенные темы: Неадекватные родители и дети, общение со старшими коллегами, конфликты с руководством, увольнение.
3 место: Область ответственности учителей
Всё то, что сводится к вопросу «Должен ли учитель…?» Должен ли воспитывать ребёнка, должен ли организовывать внеучебную деятельность, покупку подарков, репетиции номеров к концертам, должен ли общаться с родителями и обсуждать с ними оценки, отношения их чада с другими детьми.
Самая обсуждаемая из подобных проблем – вопрос о том, должен ли учитель как-то иначе вести себя в социальных сетях или в нерабочее время. Большинство скорее склоняется к тому, что учитель имеет право делать все, что он захочет в нерабочее время, в том числе в социальных сетях. Учителя тоже умеют играть в иронию!
Распространенные темы: Отношения с родителями, классное руководство, система оценивания, социальные сети, социальные роли.
2 место: Трудовой кодекс
Авторов анонимных постов очень часто интересует юридическая сторона работы. Как должна начисляться заработная плата? Как посчитать надбавки? Действует ли право на досрочную пенсию при педагогическом стаже 25 лет? Имеет ли право работодатель составлять расписание с большими окнами? Можно ли отказаться от работы наблюдателя на ЕГЭ и ОГЭ?
Молодые специалисты интересуются всем, что связано с их льготным статусом и финансами – надбавками к ставке и подъемными выплатами.
В пандемию юридических вопросов стало еще больше. Например, добавились посты о правомерности добровольно-принудительной вакцинации, проценте заболевших школьников, при котором обязаны закрыть школу на карантин.
Распространенные темы: Ставки, формирование расписания, квалификационные категории, работа в отпуске, обязанности классного руководства, педагогический стаж, прививки.
1 место: Зарплаты и переезд за лучшей жизнью
Печально, однако, бесспорно, самая распространенная тема в учительских подслушано – заработок. Но винить их за это нельзя.
Облагается ли налогом «путинская доплата за классное руководство» в размере пяти тысяч?
«Получила за n часов 20 тыс, а сколько вы?» Смотреть на цифры спокойно невозможно, даже если не имеешь никакого отношения к школе и педагогике.
Из-за финансовых проблем, многие рассматривают переезд: в города побольше – Москву и Петербург, региональные центры. По содержанию постов в учительских подслушано можно сделать вывод, что «Москва и Петербург – не Россия».
Некоторые рассматривают и обсуждают социальные программы «Земский учитель» и «Учитель для России», с помощью которых можно получить гарантированную приемлемую зарплату, рабочее жилье и финансовые надбавки в сельской школе или образовательном учреждении небольшого города.
Распространенные темы: Суммы зарплат, стимулирующие выплаты, жалобы, переезд, смена школы, переход на репетиторство.
О чем же рассуждали ведущие спикеры Вологодчины на импровизированном форуме под председательством депутата законодательного собрания Вологодской области Людмилы Гусевой?
Первый тезис: ESG-принципы: что это такое и зачем их соблюдать?
Устойчивое развитие стало темой классной встречи участников профильной смены «Учитель 1.0» с Людмилой Гусевой, координатором партийного проекта «Новая школа», председателем комитета по экологии и прородопользованию Заксобрания области. Такая тематическая смена для будущих педагогов прошла в нашем регионе впервые. Она объединила 100 школьников со всей области, учеников педагогических классов и была призвана помочь будущим педагогам освоиться в профессии, получить актуальные знания и навыки от лучших спикеров региона.
За время классной встречи ребята узнали, что значат три буквы ESG — это подход к управлению на стыке экономической, экологической и социальной областей. В обществе на первый план выходят экологические ценности, социальная ответственность. По словам Людмилы Гусевой, ESG-принципы важны не только управлении компаниями и крупными организациями. На самом деле, такой подход актуален сегодня и в стратегии развития государства. В подтверждение — конкретные примеры из деятельности крупной компании «Северсталь», городов Вологда, Череповец, а также законы и программы областного и федерального уровня.
«Вместе с будущими педагогами порассуждали и о том, как каждый из нас представляет себе устойчивое развитие. Ребята, в свою очередь, привели примеры из своей школьной жизни, которые могут характеризовать ESG-подход в сфере образования, а также придумали какие еще действия для устойчивого развития можно было бы реализовать в школе», — поделилась Людмила Гусева.
Кроме того, Людмила Гусева познакомила участников профильной смены с таким методическим инструментом как киноуроки. Школьники посмотрели и обсудили короткометражный фильм «Песня ветра».
«Захотелось показать именно этот фильм, ведь он способен помочь с ответом на вопрос: когда территория может считаться устойчивой и иметь возможность к развитию? Важный посыл отражен именно в этой короткометражке — когда природа и человек едины. Природа все объединяет, и нужно уметь это сохранить и приумножить», — подчеркнула спикер.
Первая областная профильная смена «Учитель 1.0» прошла на территории детского оздоровительно-образовательного центра «Лесная сказка» с 1 по 12 марта.
В общем, реалии учительства в регионе и взгляд на профессию представителей власти кардинально разнятся. Очень жаль.
©2009-2017 Все права защищены. При использовании материалов - ссылка на сайт обязательна
